玖臻文化认为“性”不该欲说还羞，对于青少年性教育问题也不该该是回避倾向
一项关于中学生生殖健康常识的抽样查询拜访显示，中学生的性不雅观念开放水平与性常识不成正比，大学生中性关切与性焦炙的水平越来越高。但在大学里，大学生公共场所谈性，欲说还羞；而私底下，在宿舍卧谈会或收集上却聊得很欢。性教育若何睁开才能让青年人接管，成了专家们心头的最大的难题。因为实践证实，说教是无法取得好结果的。相恋却因性而闹别扭
周末的晚上，晓川向相恋已久的女友玲玲提出了性要求。玲玲考虑了许久，婉言拒绝了男友的要求。可是，两个相爱的情人却因为这件事情而闹起了别扭。莫非因为性的缘故，两人的爱情就裹足不前了吗？年青多情的玲玲不知道该怎么办才好。这是一场情景表演。台上的一对情人僵持在那边，台下的学生也陷入了沉思。
“玲玲拒绝晓川的要求是对的。若是男友以拒绝就是不信赖他的爱情为来由要求发生性关系，那么，尊敬玲玲本身的意愿也是爱情的一部分。因为我们此刻还年青，太多责任还不能承担得了，性并不代表爱情的最高境界。”一位束马尾巴的高个女生第一个站出来暗示对玲玲的撑持。
“我感觉只要有责任心，采纳需要的办法，男女情人之间有必然的性行为也是可以理解的。”一位男生斗胆亮出不合的不雅观点。
让人畅所欲言“我们畴前的性教育的确是一片空白，高中时的心理课，教员只让我们本身看书，中学生没有性教育课程，所以对性话题几乎都有一种‘生成’的回避倾向。”
22岁的娴静女生岳晓曲感触感染颇深地说，“自从接触性教育后，宿舍卧谈会的奥秘不再是奥秘了，公开健康地谈论性的话题，获得科学的心理常识，而不是本身从网上或是小说里获取恍惚的，甚至是错误的性常识。”
“年青人哪个没有过性冲动？但若是由教员站在那边讲这种课程，我们会很不好意思去听，有疑问也不敢讲。火伴教育好就好在它是同窗之间的交流，我们可以畅所欲言。”一男生如许说。在尊敬、平等中唤起共识若是做一个简单的划分，中国的性教育和预防艾滋病教育年夜致履历了禁忌、发急和理性三个阶段。在禁忌阶段，性教育和防艾教育几乎是一片空白，即使有那么可怜的一星半点的常识，人们也都心照不宣地讳莫如深。在发急阶段，鉴于性病、艾滋病在局部地域和高危人群中持续高发，有人心里布满了极端的惊惧，有人对患者投以鄙薄、歧视和敌意的目光。
“火伴教育”(Peer Education)风行于英美等国，“火伴教育”遍及应用于生殖健康、艾滋病教育和吸毒、自杀、酗酒、性别歧视和妇女问题等社会范畴。对青少年生殖健康、艾滋病颁布颁发道育上结果很好。
事实证实，禁忌和发急晦气于社会对性病、艾滋病的预防与节制。畴前几年起头，一些处所在公共场合公开辟放安然套，此刻在北京、上海、浙江、山东、云南等地都在开展火伴教育，这标识表记标帜着中国的性教育和防艾教育进入了理性阶段。
性教育和防艾教育，不该是成年人片面给未成年人“灌注”什么工具，而是要经由过程交流、游戏等丰硕多样的形式，让包含未成年人在内的所有人，在彼此尊敬、平等介入的过程中互换信息，唤起共识，改反常度，寻找解决的法子。
